Manaus
Formação fortalece letramento e protagonismo infantil na rede municipal de Manaus
Com foco no fortalecimento do letramento e da cultura escrita entre crianças de 4 e 5 anos, a Secretaria Municipal de Educação de Manaus (Semed) encerra, nesta sexta-feira (27/2), o primeiro módulo da formação do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (Proleei). A capacitação é voltada a professores da educação infantil da rede municipal.
Foto – Renan Melgueiro/ Semed
As atividades ocorreram na Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), localizada na avenida Maceió, na zona Centro-Sul da capital, além de outros polos distribuídos pela cidade.
A formação teve início em outubro de 2025, com os formadores municipais, e passou a atender, em fevereiro de 2026, os cursistas — professores do maternal 3, da pré-escola e pedagogos que atuam nesses segmentos. Nesta etapa inicial, 1.009 profissionais participam da capacitação, impactando mais de 44 mil crianças da rede municipal. O cronograma segue até o fim de setembro, com pós-seminários previstos para outubro.
O Proleei é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC), desenvolvida em parceria com estados, municípios, o Distrito Federal e universidades federais. O programa integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e tem como objetivo ofertar formação continuada a profissionais da educação infantil, prioritariamente docentes da pré-escola.
Integração entre programas
A chefe da Divisão de Educação Infantil (DEI), Cláudia Magalhães, destacou que o encontro evidencia a qualidade do trabalho realizado nas unidades de ensino e a integração entre as iniciativas pedagógicas.
Segundo ela, a formação permite que as práticas desenvolvidas em sala de aula dialoguem diretamente com as diretrizes do Proleei, fortalecendo a vivência e o protagonismo das crianças nas atividades pedagógicas. Cláudia também ressaltou que o projeto “Aprende+”, desenvolvido pela secretaria, está alinhado aos documentos institucionais e às diretrizes nacionais, servindo como referência para o trabalho pedagógico.
Para a professora Jéssica Lima Mota, do 1º período do Centro Municipal de Educação Infantil Blandino José Ribeiro (Cmei), a formação contribui diretamente para a prática docente e para o desenvolvimento das crianças. Ela afirmou que a capacitação oferece direcionamento pedagógico ao longo do ano letivo, permitindo acompanhar a evolução dos alunos e aprimorar o acolhimento e as estratégias de ensino.
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